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单项选择题
1.建国居民，教学为先，这句话反映了（）。
A.教育与政治的关系 B.教育与经济的关系
C.教育与文化的关系 D.教育与科技的关系
2.在教学过程中教师起一个促进者的作用，教师与学生建立融洽的关系以促进学生成长，强调教学过程是以解决学生情感问题为目标的教学方式是（ ）。
A.程序教学模式 B.发现教学模式
C.非指导性教学模式 D.掌握学习教学模式
3.心理学的独立宣言是（ ）。
A.冯特《生理心理学原理》
B.弗洛伊德《梦的解析》
C.华生《在行为主义者看来的心理学》
D.奈塞尔《认知心理学》
4.晶体智力（ ）。
A.在成年期还会有所增长 B.在成年期开始衰退
C.在20岁左右达到顶峰 D.是对已获得知识技能的测量
5.关于意志与认知，情感关系说法正确的是（ ）。
A.认知过程是意志形成的前提和基础
B.意志不能够调节情感
C.人们在认知世界过程中，需要意志克服困难达到目的
D.情感可以成为意志行动的动力也可成为阻力
参考答案与解析
1.选A。略
2.选C。【解析】程序教学，是一种使用程序教材并以个人自学形式进行的教学，由美国著名教学心里学家F.斯金纳创立。发现教学模式，由美国认知学派心里学家布鲁纳提出，要求学生利用教师和教材提供的某些材料，去发现应得的结论或规律。掌握学习教学模式，主张大多数学生（95%以上）能够掌握我们必须教授的内容，强调教学的任务就在于找到使学生掌握所学学科的手段，而基本任务则是确认怎样才算掌握了这门学科，并探求能使大部分学生达到这种掌握的方法。
3.选A。【解析】略
4.选ACD。【解析】因为流体智力更多地依赖先天遗传，晶体智力更多地依赖于后天环境，所以流体智力要用类似文化公平性的测量工具来测量，而晶体智力要靠言语测验来测量。
5.选ACD。【解析】认知过程是意志形成的前提和基础;人们在认知世界过程中，需要意志克服困难达到目的;意志可以调控情绪情感;情感可以成为意志行动的动力也可成为阻力。
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