单项选择题:
1.联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会,其关键在于( )
A.改革正规教育 B.发展成人教育
C.实施终身教育 D.推行回归教育
2.下列文件中,最早提出“把发展基础教育的责任交给地方,有步骤地实行九年义务教育”的是( )
A.《中共中央关于教育体制改革的决定》
B.《中国教育改革和发展纲要》
C.《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》
D.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
3.关于教学与发展的关系,维果斯基的基本观点是( )
A.教学跟随发展 B.教学与发展并行
C.教学促进发展 D.教学等同于发展
4.强调知识的内在逻辑和系统性,主张分科教学的是( )
A.经验主义课程论 B.学科中心课程论
C.存在主义课程论 D.后现代主义课程论
5.按照科尔伯格的理论,以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道穗发展阶段处于( )
A.前习俗水平 B.习俗水平
C.后习俗水平 D.准习俗水平
参考答案:
1.C【解析】略。
2.A【解析】《中共中央关于教育体制改革的决定》规定地方承担九年义务教育的责任,有计划、有步骤地普及九年制义务教育。
3.C【解析】维果斯基提出最近发展区,认为教学应该走在发展的前面。
4.B【解析】题干描述的是学科中心课程论的主张。
5.B【解析】习俗水平包括两个阶段:好孩子的道德定向阶段和维护权威或秩序的道德定向阶段。